
Préparer son enfant à l'entrée en primaire : autonomie, émotions et repères
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Pour les 3-6 ans, les écrans peuvent être ludiques et parfois éducatifs, mais ils ne remplacent ni le jeu physique ni les conversations. Les recommandations internationales tendent à limiter le temps passé devant les médias et à privilégier la co-visio (regarder et commenter ensemble).
Définissez des règles simples compréhensibles à cet âge : avant le dîner, après la sieste, jamais dans la chambre la nuit. Utilisez un minuteur visuel pour que la fin d'écran ne soit pas une surprise.
Évitez les vidéos trop rapides ou agressives pour le cerveau en développement. Les applications « éducatives » varient en qualité : testez-les vous-même et préférez celles qui invitent à parler et à imaginer, pas seulement à taper sur l'écran.
Sorties, cuisine ensemble, bricolage, histoire du soir : plus l'enfant a d'occasions riches hors écran, moins les conflits d'arrêt sont violents.
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